Área: Ciencias Naturales
Nivel: 1º Ciclo Secundaria
INTRODUCCIÓN:
Todos sabemos que nuestro planeta es La Tierra, pero… ¿sabemos donde esta y que tiene a su alrededor? ¿Sabemos el porqué del día y la noche? Con la ayuda de esta webquest vas a descubrir lo interesante de la astronomía. ¿Sabías que La Tierra gira alrededor del Sol?
Si quieres aprender mucho más sobre este tema…
¡Sólo tienes que seguir y aprender!
¡Vamos!
TAREA:
Responde a las siguientes preguntas que se plantan a continuación con la ayuda de las páginas web que te adjunto con cada una de ellas para una mejor y más fácil realización de la tarea.
1. Escribe las características del sistema geocéntrico.
2. Escribe las características del sistema heliocéntrico. ¿A quién debemos las ideas básicas de este sistema?
3. ¿En qué errores caen las dos teorías antiguas sobre el universo?
4. ¿Qué es el péndulo de Foucault? ¿Con qué objetivo se construyó?
5. ¿Tienen los días y las noches la misma duración a lo largo del año? ¿Por qué?
6. ¿Qué alteraciones causan estas dos circunstancias?
· La rotación terrestre alrededor del eje.
· La traslación terrestre alrededor del Sol, manteniéndose el eje terrestre inclinado.
PROCESO:
Elaborarás las preguntas formuladas anteriormente para la correcta comprensión de las mismas por medio de los hipervínculos que he insertado en cada una de ellas.
De este modo estarás preparad@ para realizar el test final que tendrá lugar en la próxima sesión que tendremos en el aula.
Tienes que tener en cuenta que se valorará esta actividad tanto por la presentación como por la elaboración de los contenidos.
RECURSOS:
A continuación te proporciono una serie de recursos basados en páginas web que te aconsejo visites para poder realizar con éxito la tarea propuesta anteriormente.
Venga, seguro que vas a aprender muchas cosas interesantes acerca de nuestro planeta Tierra y el Sol.
http://es.wikipedia.org/wiki/Teoria_geocentrica
www.astromia.com/fotohistoria/heliocentrico.htm
http://geografia.laguia2000.com/general/del-geocentrismo-al-heliocentrismo
http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_de_Foucault
http://www.cientec.or.cr/astronomia/equinoccios.html
http://www.familia.cl/ciencia/otono/otono.htm
EVALUACIÓN:
Se valorarán las actividades realizadas.
La evaluación de las actividades realizadas se llevará a cabo:
· En relación a los contenidos:
4,- Se ajusta a lo que se pide y lo explica claramente.
3.- Se ajusta a lo que se pide pero las explicaciones no son del todo claras.
2.- Introduce una serie de contenidos poco importantes o la explicación no es en ningún momento clara
1.- Los contenidos no se ajustan a lo que se pide y su explicación es muy poco entendible.
· En relación a la originalidad:
4.- La información que se presenta es elaborada con palabras propias.
3.- Presenta algunas palabras copiadas literalmente.
2.- Presenta numerosas expresiones copiadas de forma literal.
1.- El texto que se presenta esta totalmente copiado.
· En relación a la distribución de espacio:
4.- Apenas existen espacios en blanco ni saturación de contenidos en ninguna parte del trabajo.
3.- No existen espacios en blanco, pero sí saturación de contenidos en algunas partes del trabajo.
2.- Existen espacios notables que podrían haber sido ocupados.
1.- Existen grandes espacios en blanco en algunas partes del trabajo y sobresaturación de contenidos en el resto del mismo.
Por último se realizará un pequeño test para comprobar los conocimientos que se han asimilado: la nota del mismo se contabilizará sobre 8.
La nota final será el resultado de la media de las 4 evaluaciones (contenidos, originalidad, distribución del espacio y test)
CONCLUSIÓN:
En conclusión hemos aprendido donde se encuentra el planeta Tierra y que tiene a su alrededor, además también hemos aprendido porqué se suceden los días y las noches y las estaciones del año gracias a los movimientos de rotación y traslación.
En resumen, hemos conseguido acercarnos más a las características del Sistema Solar y hemos logrado que indagues sobre éstas y otros intereses.
¡Espero que hayas disfrutado de las actividades y hayas aprendido el máximo posible a base de esfuerzo y de realizar estas actividades!
Nivel: 1º Ciclo Secundaria
INTRODUCCIÓN:
Todos sabemos que nuestro planeta es La Tierra, pero… ¿sabemos donde esta y que tiene a su alrededor? ¿Sabemos el porqué del día y la noche? Con la ayuda de esta webquest vas a descubrir lo interesante de la astronomía. ¿Sabías que La Tierra gira alrededor del Sol?
Si quieres aprender mucho más sobre este tema…
¡Sólo tienes que seguir y aprender!
¡Vamos!
TAREA:
Responde a las siguientes preguntas que se plantan a continuación con la ayuda de las páginas web que te adjunto con cada una de ellas para una mejor y más fácil realización de la tarea.
1. Escribe las características del sistema geocéntrico.
2. Escribe las características del sistema heliocéntrico. ¿A quién debemos las ideas básicas de este sistema?
3. ¿En qué errores caen las dos teorías antiguas sobre el universo?
4. ¿Qué es el péndulo de Foucault? ¿Con qué objetivo se construyó?
5. ¿Tienen los días y las noches la misma duración a lo largo del año? ¿Por qué?
6. ¿Qué alteraciones causan estas dos circunstancias?
· La rotación terrestre alrededor del eje.
· La traslación terrestre alrededor del Sol, manteniéndose el eje terrestre inclinado.
PROCESO:
Elaborarás las preguntas formuladas anteriormente para la correcta comprensión de las mismas por medio de los hipervínculos que he insertado en cada una de ellas.
De este modo estarás preparad@ para realizar el test final que tendrá lugar en la próxima sesión que tendremos en el aula.
Tienes que tener en cuenta que se valorará esta actividad tanto por la presentación como por la elaboración de los contenidos.
RECURSOS:
A continuación te proporciono una serie de recursos basados en páginas web que te aconsejo visites para poder realizar con éxito la tarea propuesta anteriormente.
Venga, seguro que vas a aprender muchas cosas interesantes acerca de nuestro planeta Tierra y el Sol.
http://es.wikipedia.org/wiki/Teoria_geocentrica
www.astromia.com/fotohistoria/heliocentrico.htm
http://geografia.laguia2000.com/general/del-geocentrismo-al-heliocentrismo
http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_de_Foucault
http://www.cientec.or.cr/astronomia/equinoccios.html
http://www.familia.cl/ciencia/otono/otono.htm
EVALUACIÓN:
Se valorarán las actividades realizadas.
La evaluación de las actividades realizadas se llevará a cabo:
· En relación a los contenidos:
4,- Se ajusta a lo que se pide y lo explica claramente.
3.- Se ajusta a lo que se pide pero las explicaciones no son del todo claras.
2.- Introduce una serie de contenidos poco importantes o la explicación no es en ningún momento clara
1.- Los contenidos no se ajustan a lo que se pide y su explicación es muy poco entendible.
· En relación a la originalidad:
4.- La información que se presenta es elaborada con palabras propias.
3.- Presenta algunas palabras copiadas literalmente.
2.- Presenta numerosas expresiones copiadas de forma literal.
1.- El texto que se presenta esta totalmente copiado.
· En relación a la distribución de espacio:
4.- Apenas existen espacios en blanco ni saturación de contenidos en ninguna parte del trabajo.
3.- No existen espacios en blanco, pero sí saturación de contenidos en algunas partes del trabajo.
2.- Existen espacios notables que podrían haber sido ocupados.
1.- Existen grandes espacios en blanco en algunas partes del trabajo y sobresaturación de contenidos en el resto del mismo.
Por último se realizará un pequeño test para comprobar los conocimientos que se han asimilado: la nota del mismo se contabilizará sobre 8.
La nota final será el resultado de la media de las 4 evaluaciones (contenidos, originalidad, distribución del espacio y test)
CONCLUSIÓN:
En conclusión hemos aprendido donde se encuentra el planeta Tierra y que tiene a su alrededor, además también hemos aprendido porqué se suceden los días y las noches y las estaciones del año gracias a los movimientos de rotación y traslación.
En resumen, hemos conseguido acercarnos más a las características del Sistema Solar y hemos logrado que indagues sobre éstas y otros intereses.
¡Espero que hayas disfrutado de las actividades y hayas aprendido el máximo posible a base de esfuerzo y de realizar estas actividades!
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